华南师范大学学报(社会科学版)

作者：葛新斌

关键词：乡村振兴, 农村教育, 社会转型, 融合发展

从古代至现代的发展历程显示出,乡村社会正在不断走向凋敝.这一现象的产生,既有城镇化进程和产业比较劣势的影响,也有国家实施不平衡政策和资源虹吸效应的原因.教育本就是整个社会结构中的外围装置,在社会发展变迁中更被不断边缘化,其与经济社会之间的关系较为复杂.农村教育并非导致农村衰落的主要原因,因此,发展农村教育对挽救乡村社会式微命运的作用相对有限.在乡村振兴战略的背景下,可以通过树立城乡融合发展的乡村振兴观、正视相对有限的教育作用论和坚守“为农而教”的价值本体性等方式,寻求农村教育变革,可为振兴乡村积蓄力量.

来源：2018年第2期

《华南师范大学学报(社会科学版)》期刊编辑部

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